Γεωργία Χριστοπούλου

Γεωργία Χριστοπούλου – Φιλόλογος

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Παράλληλη στήριξη και διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, σε παιδιά-εφήβους-ενήλικες με έμφαση στην οργάνωση της μελέτης, την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και τη σταδιακή μαθησιακή πρόοδο

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Απόφοιτη του Τμήματος Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Μεταπτυχιακές σπουδές σε:
Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων (Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος) και
Ειδική Αγωγή & Μαθησιακές Δυσκολίες (Πανεπιστήμιο Suor Orsola Benincasa, Νάπολη)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Επιμορφώσεις (πανεπιστήμια Πατρών, Πελοποννήσου, Δυτικής Αττικής και στο ΕΚΕΤΑ) σε:
Ειδική Αγωγή, Αυτισμό, Σχολική Ψυχολογία, Διαχείριση Σχολικής Ζωής: Ηγεσία, Κρίσεις, Διαφορετικότητα, Συμπερίληψη, Αγωγή Υγείας, Σχολική Ψυχολογία, Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση Παιδιών και Εφήβων, Προαγωγή Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων, Παράλληλη Στήριξη, Αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων, Εκπαίδευση σε θέματα Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, Μαθησιακές Δυσκολίες: Αξιολόγηση και Στρατηγικές Παρέμβασης, Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Ειδική Αγωγή, Τα δικαιώματα του παιδιού κ.α.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ως εκπαιδευτικός και μητέρα, συνδυάζω επιστημονική κατάρτιση με ενσυναίσθηση, και παρέχω εξατομικευμένη μαθησιακή υποστήριξη ώστε κάθε εκπαιδευομενος, ανεξαρτήτως ηλικίας, να μπορεί να αξιοποιήσει στο έπακρο τις δυνατότητές του και να προχωρά με σιγουριά στη μαθησιακή του πορεία.

με βαθμό 9,37 Άριστα (κατεύθυνση Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση)

9μηνο 400ωρών με βαθμό 92/100

με βαθμό 110/110, Άριστα

2μηνο 150 ωρών

διάρκεια 2μηνών

7μηνο διάρκειας 400 ωρών

9μηνο πρόγραμμα 400ωρών

9μηνο 400 ωρών

9μηνο 450 ωρών

9μηνο 450 ωρών

9μηνο 400 ωρών

με χαρακτηρισμό πτυχίου : Λίαν καλώς 7,33 και αποφοίτηση από το Πανεπιστήμιο με 12 επιπλέον μαθήματα από όσα απαιτούνταν για την απόκτηση του πτυχίου, μεταξύ των οποίων ΄Επιχειρηματικότητα και Διοίκηση Επιχειρήσεων΄, ΄Η Διεθνής θέση της Ελλάδας στον Μεταπολεμικό κόσμο΄, ΄Ιστορία της Μουσικής΄, ΄Ιστορία του Κινηματογράφου΄, ΄Ειδική Διδακτική των Ιστορικών Μαθημάτων΄, ΄Ειδική Διδακτική για Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες΄ κ.α.
Βαθμολογία σε όλα τα παιδαγωγικά μαθήματα → Άριστα 10.

Συμμετείχα στα μαθήματα Ελληνικής Γλώσσας, Ελληνικής Ιστορίας και Ελληνικού Πολιτισμού του Θερινού Σχολείου για νέους Μεσσήνιους Ομογενείς, ηλικίας από 14 έως 25 ετών. Το πρόγραμμα είχε οργανωθεί από την Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με την Παμμεσσηνιακή Ομοσπονδία Αμερικής και τον Δήμο Καλαμάτας και ήταν διάρκειας 70 ωρών, ενώ τα μαθήματα είχαν πραγματοποιηθεί στα διδακτήρια της σχολής στην Καλαμάτα